本学期的“许院故事”课程就要告一段落了。这门课程上，我和刘佳佳同学合作进行采写，在老师们的指导帮助下，完成了“小书虫公益书屋”的相关通讯报道，并发表在了校报、河南日报等平台，我个人写的一篇口述史经过老师的指导也发表在了校报。通过这门课程，我不仅增长了写作知识、丰富了大学生活，还对许昌学院有了更强的归属感和认同感。

在“小书虫公益书屋”的采写中，我留下了深刻且宝贵的回忆。我们去到了禹州的一所小学，在对老师们的采访中，了解到老师们为引导同学们阅读而开展的一系列活动，感受到老师们对于小书虫公益书屋的赞扬与感谢。在对同学们的采访中，被他们的阅读热情所感染，感受到他们对于新图书的期待与喜爱。在采写前，我也会担心是否能够获取到一定的信息，是否能够在采访中清晰地去表达和交流，是否能够写出满意的文字……这些都在我看到校报，看到我的名字的那一刻有了答案，删删改改的稿子，涂涂写写的采访本，即使不完美，也有意义。

在口述史写作中，我构思了很久才正式动笔，写的时候也磕磕绊绊，因为对于我来说这是很新颖的题材。我反复阅读优秀例文，打电话询问父母，和同学进行交流，最终完成了这次口述史写作。文字是有温度的，这篇口述史让我对家庭有了更深刻的认知，与父母的关系也更加贴近。

在这段学习旅程中，我学会了更加深入地思考问题，不再局限于表面的现象，而是努力去探寻背后的本质与逻辑。同时我也提升了自己的沟通能力，懂得如何更好地与他人交流合作，明白了自我反思的价值，通过不断审视自己，发现自己的不足并努力改进。

在今后的学习生活中，我会珍惜这段学习经历带给我的成长，保持积极思考的习惯，不断提升自己的认知水平，保持对写作的热情，继续写，不停歇。

（作者为《项目式写作》课程2023-2024学年第二学期学生，外国语学院佘诗敏）